(第一層標題)本系特色
(第一層內文)本校創立於民國47年，是全國最早的婦嬰助產職業學校，經過一甲子經營，擴展成現今擁有4個學院17學系與學位學程、5個碩士班和1個師培中心之科技大學。本校以「人的健康」為核心宗旨，秉持「專業、關懷、宏觀、氣質」的教育理念，以培育優質全方位的健康科技人才為目標。
- (第一層有數字清單)與附設醫院進行協同教學與合聘制度，確實整合課室教學與臨床教學，提昇各項醫學檢驗實作能力。
- (第一層有數字清單)與全省各實習醫院建教合作，支援教學，強化本科之教學與實習。
- (第一層有數字清單)鼓勵學生考取醫檢師執照的重要性，維持全國頂尖之考照率。
(第一層內文)本校創立於民國47年，是全國最早的婦嬰助產職業學校，經過一甲子經營，擴展成現今擁有4個學院17學系與學位學程、5個碩士班和1個師培中心之科技大學。本校以「人的健康」為核心宗旨，秉持「專業、關懷、宏觀、氣質」的教育理念，以培育優質全方位的健康科技人才為目標。
- (第一層無數字清單)與附設醫院進行協同教學與合聘制度，確實整合課室教學與臨床教學，提昇各項醫學檢驗實作能力。
- (第一層無數字清單)與全省各實習醫院建教合作，支援教學，強化本科之教學與實習。
- (第一層無數字清單)鼓勵學生考取醫檢師執照的重要性，維持全國頂尖之考照率。
(第一層內文)本校創立於民國47年，是全國最早的婦嬰助產職業學校，經過一甲子經營，擴展成現今擁有4個學院17學系與學位學程、5個碩士班和1個師培中心之科技大學。本校以「人的健康」為核心宗旨，秉持「專業、關懷、宏觀、氣質」的教育理念，以培育優質全方位的健康科技人才為目標。
- (第一層圖示清單)與附設醫院進行協同教學與合聘制度，確實整合課室教學與臨床教學，提昇各項醫學檢驗實作能力。
- (第一層圖示清單)與全省各實習醫院建教合作，支援教學，強化本科之教學與實習。
- (第一層圖示清單)鼓勵學生考取醫檢師執照的重要性，維持全國頂尖之考照率。
(第二層分類標題)【五專】
(第二層內文)本校創立於民國47年，是全國最早的婦嬰助產職業學校，經過一甲子經營，擴展成現今擁有4個學院17學系與學位學程、5個碩士班和1個師培中心之科技大學。本校以「人的健康」為核心宗旨，秉持「專業、關懷、宏觀、氣質」的教育理念，以培育優質全方位的健康科技人才為目標。
- (第二層有數字清單)與附設醫院進行協同教學與合聘制度，確實整合課室教學與臨床教學，提昇各項醫學檢驗實作能力。
- (第二層有數字清單)與全省各實習醫院建教合作，支援教學，強化本科之教學與實習。
- (第二層有數字清單)鼓勵學生考取醫檢師執照的重要性，維持全國頂尖之考照率。
(第二層分類標題)【五專】
(第二層內文)本校創立於民國47年，是全國最早的婦嬰助產職業學校，經過一甲子經營，擴展成現今擁有4個學院17學系與學位學程、5個碩士班和1個師培中心之科技大學。本校以「人的健康」為核心宗旨，秉持「專業、關懷、宏觀、氣質」的教育理念，以培育優質全方位的健康科技人才為目標。
- (第二層無數字清單)與附設醫院進行協同教學與合聘制度，確實整合課室教學與臨床教學，提昇各項醫學檢驗實作能力。
- (第二層無數字清單)與全省各實習醫院建教合作，支援教學，強化本科之教學與實習。
- (第二層無數字清單)鼓勵學生考取醫檢師執照的重要性，維持全國頂尖之考照率。
(第二層內文)本校創立於民國47年，是全國最早的婦嬰助產職業學校，經過一甲子經營，擴展成現今擁有4個學院17學系與學位學程、5個碩士班和1個師培中心之科技大學。本校以「人的健康」為核心宗旨，秉持「專業、關懷、宏觀、氣質」的教育理念，以培育優質全方位的健康科技人才為目標。
(第二層分類標題)【二技】
(第二層內文)本校創立於民國47年，是全國最早的婦嬰助產職業學校，經過一甲子經營，擴展成現今擁有4個學院17學系與學位學程、5個碩士班和1個師培中心之科技大學。本校以「人的健康」為核心宗旨，秉持「專業、關懷、宏觀、氣質」的教育理念，以培育優質全方位的健康科技人才為目標。
- (第二層有數字清單)以醫技研究方法增進加強精密儀器操作技術、專業知識之統合與表達能力、英文閱讀及電腦應用的能力。
- (第二層有數字清單)以實驗室管理與認證增進醫檢品管實務能力。
- (第二層有數字清單)以電腦實務認證與應用強化醫檢資訊管理能力。
- (第二層有數字清單)以海外之國際臨床見習加強宏觀的國際化能力。
(第二層分類標題)【五專】
(第二層內文)本校創立於民國47年，是全國最早的婦嬰助產職業學校，經過一甲子經營，擴展成現今擁有4個學院17學系與學位學程、5個碩士班和1個師培中心之科技大學。本校以「人的健康」為核心宗旨，秉持「專業、關懷、宏觀、氣質」的教育理念，以培育優質全方位的健康科技人才為目標。
- (第二層圖示清單)與附設醫院進行協同教學與合聘制度，確實整合課室教學與臨床教學，提昇各項醫學檢驗實作能力。
- (第二層圖示清單)與全省各實習醫院建教合作，支援教學，強化本科之教學與實習。
- (第二層圖示清單)鼓勵學生考取醫檢師執照的重要性，維持全國頂尖之考照率。